【正文】 觀普及農(nóng)村法律法規(guī)注重農(nóng)民技能培訓(xùn)五、培訓(xùn)形式舉辦培訓(xùn)班。為做好農(nóng)民培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)的總體目標(biāo)和要求成立培訓(xùn)實(shí)施小組。只有培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)高素質(zhì)的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，形成持續(xù)推動(dòng)建設(shè)新農(nóng)村的力量源泉，才能讓農(nóng)民共享和使用農(nóng)業(yè)科技成果，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)；才能提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，形成增收致富的長(zhǎng)效機(jī)制；才能使農(nóng)民崇尚科學(xué)，崇尚文明，形成農(nóng)村良好的社會(huì)風(fēng)氣。實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營(yíng)能人和科技人員。要以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)民是否滿意，來(lái)作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)。要學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的所學(xué)知識(shí)，用到現(xiàn)實(shí)工作中來(lái)，依靠科學(xué)發(fā)展農(nóng)業(yè)。我國(guó)農(nóng)民基數(shù)大、素質(zhì)相對(duì)偏低。第四，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，切實(shí)增強(qiáng)他們?cè)鍪罩赂缓妥晕野l(fā)展的能力。培訓(xùn)教師 ：參加培訓(xùn)授課的教師3人。科技知識(shí)是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力，是你們的言傳身教呼喚我們對(duì)科學(xué)知識(shí)渴望的良知。積極地為社會(huì)輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟?，提高蔬菜品質(zhì)，讓自己的錢(qián)包鼓起來(lái)，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新，帶動(dòng)力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。相信在不久的將來(lái)，咸安區(qū)將成為旅游大區(qū)，茶葉名茶之區(qū)。指某個(gè)人發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機(jī)會(huì)或掌握某種技術(shù)，利用或借用相應(yīng)的平臺(tái)或載體，將其發(fā)現(xiàn)的信息、資源、機(jī)會(huì)或掌握的技術(shù)，以一定的方式，轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造成更多的財(cái)富、價(jià)值，并以獲得金錢(qián)的回報(bào)、個(gè)人的滿足和獨(dú)立自主為目的的社會(huì)行為。有人可能會(huì)說(shuō)：這怎么可能呢？我不知要奮斗多久才能這樣，而現(xiàn)在的年輕人大多都是“房奴、債奴、啃老族”。近來(lái)我國(guó)茶葉市場(chǎng)每年消費(fèi)指數(shù)一直在遞增，隨著人民生活水平的提高，國(guó)內(nèi)茶葉消費(fèi)需求量進(jìn)一步擴(kuò)大，茶葉消費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”為時(shí)不晚，我們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊(duì)伍中來(lái)。你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕?，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。通過(guò)培訓(xùn)又結(jié)合指導(dǎo)服務(wù)，農(nóng)民參加學(xué)習(xí)的積極性很高，渴望能夠?qū)W到新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)。（一）發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門(mén)的主體作用，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。沒(méi)有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高，沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)就缺乏根本支撐。老師的講課通俗易懂。要進(jìn)一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作提供條件保障。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問(wèn)題就會(huì)成為一句空話。（一）培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容?？偨Y(jié)階段。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢?我個(gè)人有幾點(diǎn)小建議：一是我市農(nóng)業(yè)局進(jìn)一步開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門(mén)的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。我們沒(méi)有技術(shù)可能也缺少資金，但是沒(méi)關(guān)系，政府部門(mén)和相關(guān)企業(yè)是支持這個(gè)事的。那么發(fā)展的問(wèn)題，也就是農(nóng)民發(fā)家致富的問(wèn)題，怎么解決？我們也是農(nóng)民，盡管在農(nóng)村開(kāi)了店鋪，我們的生意也照樣離不開(kāi)土地離不開(kāi)農(nóng)民。二、深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解新型職業(yè)農(nóng)民的特點(diǎn)和作用新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰(shuí)來(lái)種地”“如何種好地”的重要手段。授課老師都具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，使我們開(kāi)闊了視野，拓展了思路，讓我的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有了進(jìn)一步提高，更提高了我的經(jīng)營(yíng)管理能力。農(nóng)民是體面而受尊重的職業(yè)，農(nóng)業(yè)大有希望。通過(guò)老師深入淺出的講授，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大。條件允許的話，甚至可以將作物需要的陽(yáng)光、空氣、水分、土壤一一進(jìn)行生態(tài)模擬或者改造。測(cè)土配方很有必要。今天是個(gè)高興的日子。同時(shí)，專家對(duì)以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級(jí)的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級(jí)水稻高產(chǎn)栽培，測(cè)土配方施肥及有機(jī)質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應(yīng)用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，農(nóng)作物病蟲(chóng)害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災(zāi)避災(zāi)技術(shù)，水稻機(jī)械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開(kāi)了眼界，深受啟發(fā)。六、時(shí)間安排準(zhǔn)備階段（2012年2月1日―2012年2月15日）全面做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括制定方案、成立組織、制定計(jì)劃、安排課程、組織師資、購(gòu)置資料、確定場(chǎng)地等。為了貫徹落實(shí)中央的戰(zhàn)略部署，農(nóng)業(yè)部提出了貫徹落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，要求加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，實(shí)施“轉(zhuǎn)變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略，啟動(dòng)“九大行動(dòng)”。我國(guó)農(nóng)民基數(shù)大、素質(zhì)相對(duì)偏低。第四，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，切實(shí)增強(qiáng)他們?cè)鍪罩赂缓妥晕野l(fā)展的能力。篇二：農(nóng)民參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)農(nóng)民參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)我叫xxx，通過(guò)參加本次新型職業(yè)農(nóng)民“水稻班”的培訓(xùn)，本人心得頗多，感受甚深。（一）培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，培養(yǎng)新型農(nóng)民已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。篇四：新型農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié) 2012年光大新型農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié) 為了認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了今后抓好更多的培訓(xùn)提供依據(jù)，現(xiàn)將2012年的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、培訓(xùn)基本情況： 2012年，新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)數(shù)300個(gè)，實(shí)際培訓(xùn)307個(gè)。篇五：新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（一）你們好！我來(lái)自于大幕鄉(xiāng)鐘臺(tái)山麓的桃花尖村的王廣良。新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二）2015年3月12日，孝南區(qū)2014新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開(kāi)班了！全班符合報(bào)名條件的人數(shù)61人。通過(guò)這次茶葉專業(yè)理論課培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)信茶葉將促使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)飛躍的發(fā)展。◆教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：我們都羨慕那些開(kāi)著小轎車，住別墅、當(dāng)老板的人。也指農(nóng)民在農(nóng)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行投資，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、服務(wù)等活動(dòng)的過(guò)程。今天我們要學(xué)習(xí)的主題就是“農(nóng)民創(chuàng)業(yè)”，我們主要圍繞“什么是農(nóng)民創(chuàng)業(yè)”“為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)”“創(chuàng)業(yè)給我們帶來(lái)的好處”“ 怎樣去創(chuàng)業(yè)四個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)和探討”。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種；如何施肥、田間管理；如何進(jìn)行病蟲(chóng)害防治；怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī)；如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全；如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷以及我們國(guó)家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向等等一系列知識(shí)。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購(gòu)買(mǎi)，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平和豐富的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫扶農(nóng)民科技致富。要進(jìn)一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作提供條件保障。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問(wèn)題就會(huì)成為一句空話。在具體工作中，我們針對(duì)全鎮(zhèn)的實(shí)際情況和發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)了新型農(nóng)民人才隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)適合我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型期建設(shè)所需的管理人才、種植、養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人才。不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的也有很多奧妙，真是行行出狀元。二、當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中要重點(diǎn)解決的幾個(gè)問(wèn)題農(nóng)民教育培訓(xùn)是培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民的根本途徑。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，關(guān)鍵還是要靠科技進(jìn)步。加強(qiáng)宣傳。在村舉辦專題講座，讓受訓(xùn)人員掌握知識(shí)要