【正文】 點，再好一點。深入鉆研板塊式教學模式，立志運用到自己的課堂教學中。多看書籍、多鉆研學習名師的教育專著和教學專著，不斷注入新鮮血液，滿足時代和學生需求。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。三、繼續(xù)教育的計劃（1）自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網絡、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內含，提高自己的各項素質，加強業(yè)務學習。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。我會在過去一年的基礎上，繼續(xù)努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。現(xiàn)制定如下計劃：一、思想政治 始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。不斷學習，不斷充實和完善自己。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。作業(yè)批改及時認真。在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質和教育教學能力。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。在課堂上，我和學生是師生關系，在課下，我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。要給學生一滴水，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水。二、鉆研學生我們班學生兩極分化極為嚴重。所以自己每周練習兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。（2）“問題性”：以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。及時掌握學生的學習情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補缺漏。第二章：軸對稱。八、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。并且要注意改善，和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生做好每節(jié)實驗課。部分課后練習從學生個體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。前面有布置，中間有鋪墊，后面有落實。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值?，F(xiàn)在第二學期對于寫作的壓力，我們更大了，需要我們把握孩子們的特點，真正因材施教，為我們以后的語文學習打下堅實的基礎。一是了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、勤工助學崗位、獎學金評定等工作。凡是沒有老師同意推薦的再好的學生干部我們也將不予錄用。認真幫助他們辦理國家助學貸款手續(xù)等等。但也有一部分學生學習沒有目標，平時整天混日子，學習應付了事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學準備_。作為思想政治輔導員，我深刻認識到保持思想覺悟先進性的重要性。加強平時小練筆的指導。以研究本學科教學、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位。對于學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識。第三輪復習從五月初到五月底，主要目標是提高應試能力。(2)開放課堂，鼓勵多講課，互相促進提高要求教師認真批改作業(yè)，努力做到課堂作業(yè)全批全改，課堂習題全批全改，少數(shù)差生面評，課后多批習題。（三）重視校際教研活動，與其他學校的老師加強教學交流，多渠道了解中考信息和中考動向。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多。(4)筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。實驗教材仍然根據計算教學的基本順序安排教學內容，但是根據《標準》中有關計算教學的改革理念和教學目標(復雜性和熟練要求大大降低)，重新安排教學的具體步驟，因而減少了教學的課時數(shù)和例題數(shù)。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。總結、理解并且記憶計算法則，是以往筆算教學的重要環(huán)節(jié)。這樣的安排，既適時地教學了估算，體現(xiàn)了“加強估算”、“提倡算法多樣化”的改革理念，又可培養(yǎng)學生“能為解決問題而選擇適當?shù)乃惴ā钡哪芰?，從而有利于發(fā)展學生的數(shù)感。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。注意教學積累，積極撰寫教學經驗，教學總結、教學感悟與教學反思，以便更好的為教學探索總結出好的教學規(guī)律與方法。(二)，注重課程改革，研究高考，提高素質積極實施生物課堂改革，善用大腦，實施“271”課堂模式，提高學生學習興趣和積極性，提高課堂效率。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師的我們應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。強調學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。多與任科教師溝通交流的工作思路，嚴格要求自己、虛心請教學習，平時沒有時間總結思考，就利用晚上、周末的時間。應根據學生的專業(yè)特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。目前,社區(qū)管理委員會在積極發(fā)揮作用，暑假前第三屆學生社區(qū)管理委員會剛剛成立。主要實踐基地為郴州市區(qū)的18家實踐基地。全面、正確地了解學生，認真做好學生評優(yōu)、推優(yōu)工作。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。綜合性學習既有相對的獨立性，又為一些聽、說、寫的訓練創(chuàng)造了條件，提供了有意義的話題，還為學生課外閱讀指明了方向，同時加強了課堂內外的銜接、語文與生活的聯(lián)系。學生可以根據自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。全面提高教師身心健康。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。（1）備課：按照學校要求、結合本學科實際充分做到既備教材又備學生。加強課堂教學改革，利用各種教學手段，提高學生學習興趣。在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。(2)專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。新學期教師工作計劃14丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了新的校長，迎來了新學期。把課堂還給學生，讓學生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導，培養(yǎng)學生的語文能力。新學期教師工作計劃15一、教學工作的計劃（1）學生情況分析：本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術教學班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。c形成良好的生活方式與健康行為。（2）校外培訓、在職進修計劃：加強網絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強網絡的培訓學習。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。我根據當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。四、預期目標：抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級。以上是我對本學期工作的初步計劃。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。新學期伊始，特制訂如下計劃：一、自身發(fā)展。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。我根據當代學生的思想特點改進了我的教學方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。作為我校老教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。重點包括閱讀水平和寫作水平。教材注重學生各種能力、習慣的培養(yǎng)；引導學生學會積累；注重聽說讀寫的整合，注重各種能力的整體推進。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承、借簽、發(fā)展、創(chuàng)新之間的關系，具體有如下特點：（1）“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情。在講評中進行、總結、深化，激勵學生向更高的目標邁進。二、教材分析第一章：全等三角形。分析問題和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的問題，以及解決生產和日常生活中的實際問題。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。上好每堂科學課，落實40分鐘上課的效率，重實驗，抓實效，保證學生每節(jié)課有所學、有所得、有進步、有提高，保證學生在校有一小時的實驗活動時間。有的課后練習鼓勵學生自己獨立閱讀思考，盡量自己解決問題，解決不了的提出來討論交流。這樣，各種活動之間的相互聯(lián)系，密切配合。神話故事、傳說。三年級上冊我們已經開始了寫作。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班，共214人，其中有近20%名的不同程度的貧困生，所以關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點?？紤]學生干部重要性，我們一直嚴把學生干部審查關，充分征求老學生干部和廣大學生代表的意見，今年我們計劃在學生干部的選拔中又增加《教師意見調查表》的內容，凡是我們考察的學生干部候選人一定有老師同意推薦的。盡心盡力做好特困生工作現(xiàn)在我系家庭困難學生越來越多，我們經常深入學生中，特別是新生剛剛入學時，是對學生家庭狀況了解的時期，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的，對家庭困難學生情況進行詳細了解，作到心中有數(shù)，還積極向學院、學校反應，想方設法采取多種形式幫助他們，如：主動幫他們聯(lián)系校內外勤工儉學崗位，積極為他們爭取學院、學校的困難補助或社會上捐助。努力營造良好的學習氛圍目前，我系大多數(shù)同學學習有明確目的，自覺性強，態(tài)度端正，能刻苦學習。堅持用科學理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。新學期教師工作計劃7一、指導思想本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解。五、注重打基礎由于英語是學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。第二輪復習我們將以小專題的方式，有針對性的講、練和鞏固提高。在課堂上，學生永遠是主體，教師要優(yōu)先引導，讓學生主動、自覺、探索地學習知識，同時要進行一定量的課堂練習，鞏固所學知識。（二）實現(xiàn)跨年級的歷史教研活動，不定期與其它年級的歷史老師加強交流，組織到其他年級聽課，參加教研活動，努力提高自身的教學水平。這部分內容安排另一個與以往不同的特點，是加強了估測意識和能力的培養(yǎng)。本冊實驗教材的計算教學部分，仍然與前幾冊教材一樣，注意在現(xiàn)實的問題情境中教學計算，將計算教學與解決問題教學有機地結合在一起，讓學生在現(xiàn)實情境中理解計算作用。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。二、教材分析這冊實驗教材對于教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。當前的數(shù)學課程改革，強調讓學生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶。，重視學生的感受和體驗。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。繼續(xù)在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦