【正文】 報(bào)道或介紹，事跡在班級(jí)、學(xué)院、學(xué)?；蛐Ｍ庥休^大反響者優(yōu)先。結(jié)果報(bào)送11月22日前，請各班級(jí)將各項(xiàng)材料報(bào)送至學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。，夜不歸宿，徹夜上網(wǎng)學(xué)生，對(duì)不聽勸阻的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定上報(bào)學(xué)生處做出嚴(yán)肅處理?！拔拿餍奚怼?活動(dòng)是一項(xiàng)重要的、長期的、意義深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。缺少意識(shí)，從小處說毀掉的是個(gè)人的形象，從大方面來說影響的是我們整個(gè)群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識(shí)。我們不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí)。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)熒餐亲o(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)熒巫巫非螅庞衅浯T果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我校師生言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。同時(shí)也使提高自身素質(zhì)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”和“十七大”重要思想，“文明修身，明德正行，立志成材”成為大家的共鳴。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評(píng)估，時(shí)刻銘記“迎評(píng)促建，我的責(zé)任”。拾金不昧之星參評(píng)條件：重義輕財(cái)、拾到他人財(cái)物及時(shí)歸還，在同學(xué)中有較大影響。尊老愛幼之星參評(píng)條件：體諒家人，孝敬父母、尊敬師長。主持人：（班長）參與人員：10級(jí)護(hù)專一班全體同學(xué) 活動(dòng)總結(jié)：迎評(píng)促建，是關(guān)系學(xué)校生存與發(fā)展的頭等大事，作為一名安慶醫(yī)專的學(xué)子，我們每個(gè)人的成長和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。2012年6月第三篇：文明修身活動(dòng)總結(jié)化學(xué)工程系2011年文明修身活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校園建設(shè)，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，鞏固校園文明建設(shè)，弘揚(yáng)師生講文明，樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，我系按照學(xué)校要求在11月份開展了一系列“文明修身”主題教育，號(hào)召同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，推進(jìn)誠信教育和基礎(chǔ)文明教育，塑造二十一世紀(jì)文明大學(xué)生的新形象，營造一個(gè)文明健康、積極向上的校園環(huán)境。例如，利用課間休息時(shí)間在本自習(xí)室外走廊兩邊的墻上張貼文明修身宣傳海報(bào)。專業(yè)學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神，文明修身主主要培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神。第五篇：文明修身活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)總結(jié)“大學(xué)生文明修身”活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。其實(shí)，文明的修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣我們不是沒有，關(guān)鍵看自己有沒有堅(jiān)持到底的信念。六、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 傳承文明通過開展“文明修身月”系列教育活動(dòng)之后，我系學(xué)生自覺樹立了作為大學(xué)生的良好形象，養(yǎng)成了健康文明的生活習(xí)慣和行為方式，提高了同學(xué)們自身的文明素質(zhì)與修養(yǎng)水平，營造了良好自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步