【正文】 ，思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。但同學(xué)們還是跑得并不怎么整齊。我知道，小學(xué)的生活已經(jīng)過去了，我們不能一直停留在小學(xué)?？墒?，他不止人厲害，訓(xùn)練強(qiáng)度也是不止一點(diǎn)的厲害呢，三天訓(xùn)練我們總是大汗淋漓地回到宿舍，“魔鬼式訓(xùn)練”的“可怕”可想而知啊。，馬嘉祺正捧著一本書在讀，對眼前的一幕表現(xiàn)的比較平靜，好奇的笑了起來。教師提前把學(xué)生主持人叫到辦公室，交代學(xué)習(xí)任務(wù)，提出要求和需要注意的問題，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況再與教師交流并進(jìn)一步征得教師的指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的準(zhǔn)確性和課堂流程的順暢。教師的生命價(jià)值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。一〃備課方式的轉(zhuǎn)變教師在備課時(shí)要改變原來的模式，不能只單純地備課本，只站在教師的角度很少考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。而旁邊兩位小可愛發(fā)現(xiàn)有人闖進(jìn)來后直接鉆進(jìn)被子中，所謂的眼不見心不煩。每個(gè)隊(duì)伍都應(yīng)有一個(gè)“主心骨”——隊(duì)長，而陳老師將這個(gè)重?fù)?dān)托于我手，從那一刻起，我心中一種叫“責(zé)任感”的東西便騰騰上升。我因?yàn)槟_貼地面跑，所以不小心絆了一下。跑前兩圈時(shí)，我的腿感覺越來越麻了，小腿肚子還一陣一陣地酸痛。作為一名從教多年的教師，我積極認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，深刻反思自己的行為，覺得很多地方做得不好。夢里，那些仰慕已久的名師來來去去，似驚鴻一瞥；夢里，那些師生智慧互相碰撞，師生生命相互滋養(yǎng)的動人場景，如山水長卷；夢里那些上課老師的跨越性的成長，令我們驚嘆。正文：暑假集訓(xùn)心得體會暑假集訓(xùn)心得體會暑假集訓(xùn)心得體會1參加精英教師成長研修院數(shù)學(xué)教師暑期集訓(xùn)，猶如做了一場長長的夢。四天集訓(xùn)，好長好美的一個(gè)夢！謝謝李博——辛勤的筑夢人。我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。我皺著眉頭，大口地吸著氣，再呼出去。我身子向前傾，手還在空中劃了一下，險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。滾燙的熱血在胸膛翻滾，活力的鐘聲在心中敲響……“嗶嗶嗶！”在哨子聲中，訓(xùn)練開始了。老丁：“See you！”未等工作人員出去就關(guān)上燈，他們只好興沖沖地趕往下一個(gè)房間?，F(xiàn)在教師在備課時(shí)就是要體現(xiàn)學(xué)生的活動，以學(xué)生的自主、合作為主要活動的方式，以問題串的形式來引導(dǎo)學(xué)生主動探究。只要我們抱著吸納革新的態(tài)度，我們的課堂創(chuàng)新定會迎來更加燦爛輝煌的明天。另外和以前不同的是學(xué)生也參與備課。工作人員吃了個(gè)閉門羹卻還不死心，打開房門后是一陣說道，只好去騷擾下一間。哇噻，原來是省級教練！我心中頓顯崇拜感。加油！死里活里還是跑完了。我左腿發(fā)力，緊接著邁出右腳，跟上了體委喊的口號。對待工作還不夠盡職盡責(zé)；偶爾有敷衍現(xiàn)象；如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力；教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)