【正文】 先進性，歸根到底取決于廣大黨員是否具有黨性。五、保障措施一是加強領導，落實責任。五查創(chuàng)新意識，看是否存在辦事機械、按部就班的問題。討論結(jié)束后，還要組織黨員教師圍繞“教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務教育均衡發(fā)展”進行獻計獻策。組織一系列學習活動。三、主要任務要通過開展大討論活動，查找我校影響制約教育事業(yè)發(fā)展的主要問題；制定促進教育事業(yè)發(fā)展的切實可行的政策措施；征集一批高質(zhì)量的改進工作的意見建議；解決一批急需解決的突出問題。三是營造輿論氛圍。組織召開學生家長、村干部、離退休老教師、學生代表等各個層次座談會、征詢會，征詢學校自身和教育、經(jīng)濟、社會發(fā)展等各方面的意見和建議。確定趕超標桿，通過到標桿單位學習，通過學習考察和對比，在思想觀念、工作作風、工作標準等方面找差距、挖潛力，比不足、看優(yōu)勢，取真經(jīng)、定坐標。認真執(zhí)行民主集中制，嚴格遵守黨內(nèi)生活制度和各項紀律，堅決維護黨的權威，保證政令暢通，在全校培育“團結(jié)出效率、團結(jié)出干部、團結(jié)出成績”的氛圍。四、方法步驟大討論活動從現(xiàn)在開始，集中三個月時間，分三個階段進行。每名校級領導都要選準課題，帶著問題，沉下身子，深入一線，認真調(diào)研。重點檢查對發(fā)展機遇認識不足，對上級意圖理解不深，對新生事物接受不夠，庸懶散奢、吃拿卡要，影響更好更快發(fā)展的問題。召開民主生活會。一、通過學習，對增強黨性修養(yǎng)的重要性有了進一步認識。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，獻身改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)，全心全意為人民謀利益，帶領群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出自己的貢獻。教師觀念的更新從何做起呢？主要體現(xiàn)在以下幾個落腳點：從長遠目標來看，必須轉(zhuǎn)變教育為升學服務的目標觀，樹立教育是為提高國民素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；從教學的根本目的來看，必須轉(zhuǎn)變一味地教會學生解答、掌握結(jié)論的目的觀，樹立引導學生在探究和解決問題的過程中鍛煉思維，發(fā)展能力、激發(fā)沖動，從而主動尋求和發(fā)現(xiàn)新問題的目的觀；從教育的空間來看，必須打破囿于學校、囿于教室的教育空間概念，樹立課堂向社會延伸、向影視報刊等傳媒延伸、向電子網(wǎng)絡延伸的空間概念：從評價標準來看，必須轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)的提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；從教育對象和手段來看，必須轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸、輕能力培養(yǎng)的教學觀，樹立面向全體學生、因材施教、知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。所謂尊重學生個性發(fā)展即：教師和家長不得把自己的意愿強加給學生，而是引導學生報名參加自己喜愛的課外活動。四者是一個有機整體，相互聯(lián)系，互為促進，樹正氣就是振奮精神，去除歪風邪氣；講團結(jié)、聚合力就是勁往一處使，發(fā)揚團隊精神；促發(fā)展就是牢記我們的目標是推動我國小康社會不斷前進。人才的競爭就是教育的競爭，實施什么樣的教育就培養(yǎng)什么樣的人才。從課外活動入手，尊重學生個性發(fā)展。三、促進學生全面發(fā)展關注學生全面發(fā)展應該成為我們追求的理想。加強黨性修養(yǎng)，是實現(xiàn)黨所肩負的歷史使命的需要。山海關區(qū)興華小學“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動領導小組成員名單組 長：姬愛芝 校 長 副組長：王艷麗成 員：姜立民解麗榮趙福利劉秀鳳尹麗艷孟繁旺白云靜張佳寶楊 雪學校支部書記 副校長 副校長 副校長 副主任 副主任 副主任 副主任 副主任 副主任第四篇：講樹聚促心得體會[推薦]樹講聚促心得體會“樹講聚促”教育活動自4月24日開始以來，按照省教育廳教育活動領導小組的部署和要求，將規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合，活動開展的有聲有色，有板有眼，內(nèi)容豐富，扎實有效。對標活動要堅持實效性，在直觀學習標桿經(jīng)驗做法的同時，注重學習標桿單位的精神、作風、思路、舉措，并與自身實際有機統(tǒng)一，防止邯鄲學步、生搬硬套。尤其要突出五個方面把焦聚準。以此項活動開展的好做法、好經(jīng)驗、好建議、好成效為主要內(nèi)容，在全校開展一次征文活動。（四）凝聚科學發(fā)展新合力。一、指導思想全面貫徹落實黨的十八大、省第八次黨代會、市第十一次黨代會和市委、區(qū)委常委（擴大）會議精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以“為民務實清廉”群眾路線教育實踐活動為總攬，以著力改善“兩個環(huán)境”為主線，以“以實干快干論英雄”為主基調(diào)，結(jié)合我校工作實際，深入開展“樹正氣、講團結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論，動員廣大黨員群眾找問題、獻計策、匯民意、聚能量，以此統(tǒng)一思想、匯集合力，力促教育工作再上新臺階，努力辦好人民滿意的教育。要組織全體教職工對照征集的意見和要求，查找自身在理論學習、業(yè)務知識、工作能力、為民服務、紀律作風