【正文】 逐漸增大， 轉化 ；當小球下降到最低點時，勢能 ， 最大。 （ 二）能源的開發(fā)與利用 １、 能源的開發(fā)和 利用是人類認識和理解自然的歷史 人類首先學會利用火 ２、 三次能源革命，促進了人類歷史的發(fā)展 第一次能源革命：鉆木取火導致了以柴薪為主要能源的時代的到來。 第三節(jié) 開發(fā)新能源 一、學習目標 知道能源與人類社會密切相 關。 潮汐能 ： 是由于地球和月球、太陽相互作用產(chǎn)生的能量。 和平利用核能的一個重要方向是 ，目前利用核裂變原理建成了許多核能發(fā)電站。在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險。 能源的分類： 可再生能源： ； 舉例： 、 、 不可再生能源： ； 舉例： 、 、 目前能源的使用狀況：現(xiàn)代社會中，尤其是我國使用的能量主要來源于 現(xiàn)在世界能源消耗中 90%以上是不可再生能源 使用石油多于煤，使用煤多于天然氣 我國目前能源消耗結構很不合理。 能轉移 為 能； ? 自然界中，能量不但可以從一個物體 到另一個物體，而且可以從一種形式 為另一種形式。 。（ 1）山頂上的石塊；（ 2） 滾動的足球；（ 3）加熱后的物體；（ 4）牛奶、面包、水果；（ 5）導線中的電流。 . 2. 通過各種途徑收集相 關資料 。 四、實踐活動 討論能源的利用帶來的環(huán)境影響，如大大氣污染、酸雨、溫室效應等。原子彈就是根據(jù)這個原理制成的。