【正文】 ? D、 其 業(yè)有不精，德有不成者 D 理 解 文言 虛 詞 7C中小學(xué)課件 下列對“以”字的歸類正確的一項是 （ ） 以 衾擁覆 以 鳳廬道奉檄守御 以 八月十三日斬于市 以 鄉(xiāng)人子謁余 約 以 連兵大舉 以 至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄 撰長書 以 為贄 無從致書 以 觀 余故道為學(xué)之難 以 告之 A、 157/24/36 /89 B、15/236/48/79 C、 12/36/457 /89 D、12/347/58/69 A 7C中小學(xué)課件 課文前兩部分是怎樣說理的 難 易 （對比） ?余幼時學(xué)習(xí)情況： ① 致書之難 ② 從師之勞 ③奔走之苦 ④生活之艱 ?諸生的學(xué)習(xí)條件：①無凍餒之患 ②無奔走之勞 ③ 有專門老師 ④ 有豐富藏書 7C中小學(xué)課件 小資料 ? 囊螢映雪 （ 晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事 ） ? 懸梁刺股 （ 戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事 ， 也叫“ 頭懸梁 ， 錐刺股 ” ） ? 鑿壁偷光 （ 西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事 ） ? 韋編三絕 （ 孔子晚年讀 《 易 》 的故事 ） ? 畫荻教子 （ 歐陽修的學(xué)習(xí)故事 ） 古人在艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)、以苦為樂的事例： 7C中小學(xué)課件 課堂訓(xùn)練 以 “ 學(xué)習(xí)中的苦和樂 ” 為話題寫一段文字 。寫了一篇長信做見面禮，言辭很流暢通達。 卻 穿著破舊的衣服 生活在 他們中間 毫無羨慕的心 因為 我心中 足以快樂的事 足樂者 :指讀書 吃的穿的 奉 :供，之 :取獨 (求學(xué)的 )勤勞而且艱苦 7C中小學(xué)課件 當我去求師的時候，背著書籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。 又 患 無 碩師 名人與 游 ， 嘗 趨 百里外 從鄉(xiāng) 之 先達 執(zhí) 經(jīng) 叩問 。以，憑借。i）：裘（冬衣），葛（夏衣），遺（送）。 “ 宋濂 、 劉基 、 高啟 ” ——明初詩文三大家 7C中小學(xué)課件 這是作者寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則的一篇文章 ， 節(jié)選自《 宋學(xué)士文集 》 里的 《 朝京稿 》 。 明初朱元璋重用他 ， 命為江南儒學(xué)提舉 ， 替太子講經(jīng) ， 并在自己左右顧問 。 容臭（ xi249。 全句譯作： 因為（我的）心中有足以快樂的（讀書）事，（我）不去理會嘴里吃的和身上穿的不如別人。家里貧窮，沒有辦法買書來讀，常常向藏書的人家去借，（借來）就親書抄寫，計算著日期按時送還。 7C中小學(xué)課件 當余之從師也 ， 負 篋曳屣 ， 行 (于 )深山 巨 谷中 ， 窮冬烈風 ， 大雪深數(shù)尺 ， 足膚 皸裂