20xx年英語培訓(xùn)計(jì)劃范文與20xx年英語備課反思與改進(jìn)計(jì)劃范文匯編(留存版)
【正文】 準(zhǔn)。初高中以英語，數(shù)學(xué)為主，輔以化學(xué)，物理。聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。第二、三遍(聽力)：只看英文字幕，看不懂的地方根據(jù)影片劇情進(jìn)行猜測(cè)。因此課前備課不能是定案，只能是預(yù)案。能舉一反三，觸類旁通。只安排主要任務(wù)，創(chuàng)設(shè)問題情境，提供學(xué)習(xí)資源。很多逆向法的實(shí)踐者認(rèn)為，過于強(qiáng)調(diào)不看原文會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)橛行]有接觸過的詞匯根本無法聽出來。除此以外，我們還可以再學(xué)生第一次上課之前給他們一次測(cè)試，原始成績(jī)記入史冊(cè)，待培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，再讓同樣的試卷給學(xué)生測(cè)試，利用兩次分?jǐn)?shù)的對(duì)比，讓家長(zhǎng)親眼目睹學(xué)生在我們培訓(xùn)中心的提高。因此，我建議辦學(xué)樓層不宜過高，且較獨(dú)立，有寬敞的學(xué)生活動(dòng)空間更好。不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生找尋科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早睡早起學(xué)英語。這樣學(xué)英語是不是您所喜歡呢。三、課后備課教學(xué)反思是從經(jīng)驗(yàn)型教師走向?qū)＜倚徒處煹闹匾侄?，要在教學(xué)反思中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。基于以上考慮，我做了以下改進(jìn)計(jì)劃： 必須堅(jiān)持以學(xué)生為主，讓學(xué)生在任務(wù)型中感受到英語的樂趣，教師只作為一個(gè)引導(dǎo)者，學(xué)生在完成不同任務(wù)的過程中互相幫助、合作、自主解決問題。為了達(dá)到上述要求在教學(xué)中我采用課前、課中、課后備課方式一、課前備課課前備課即教案預(yù)設(shè)，要粗線勾勒。每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。通過提問了解學(xué)
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