【正文】 有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。樂意用普通話與人交流。向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進(jìn)教師與家長之間的交流。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。(三)社會領(lǐng)域：利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。五、日常生活：為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。(二)語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。三、發(fā)展目標(biāo)：(一)健康領(lǐng)域：適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌。逐步學(xué)會獨立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。二、工作目標(biāo)：保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞親竟大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物。，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。(三)社會領(lǐng)域：在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的