【正文】 是什么？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對(duì)搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈錯(cuò)，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動(dòng)作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；用毛巾將手擦干。1（ ）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。1日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無(wú)異常，皮膚有無(wú)( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用( )、( )、水等自然因素，開展戶外活動(dòng)。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。20192020年度幼兒園保育員五級(jí)業(yè)務(wù)技能考試試卷（II卷） 附解析 姓名： 準(zhǔn)考證： 單位：題 號(hào)一二三四五總分得 分考試須知：考試時(shí)間：120分鐘。1因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時(shí)，應(yīng)采用( )方法糾正。保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)( )，做到( )。1（ ）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過(guò)程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。1（ ）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。1進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng)( )，結(jié)合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要( )地記錄下來(lái)，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)1服藥時(shí)，