【正文】 系融洽；（4）行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；（5）性格特征良好。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。（ ）幼兒的腸管相對(duì)成人短。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。 A、陰暗處 B、陽(yáng)光通風(fēng)處 C、避風(fēng)處 D、通風(fēng)處2保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)( )?？吹酱祟悩?biāo)志，要注意(　　)，不丟棄易燃物品。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。A．日曬法 B．蒸汽 C．化學(xué)消毒 D．煮沸1保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行( )。幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)( )職業(yè)培訓(xùn)。1幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)( )職業(yè)培訓(xùn)。1（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。答：注重一日生活整體的教育價(jià)值，不僅重視專門(mén)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還要重視學(xué)前兒童的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由交往等。（ ）在人的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。1保育員應(yīng)通過(guò)( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。A．隔離 B．打 C．批評(píng)教育 D．轉(zhuǎn)移注意力2毛巾應(yīng)該在( )晾曬。 A、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺(jué)行動(dòng)思維 D、感性思維讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志。 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。A．專門(mén)教育 B．個(gè)別教育 C．小組教育 D．隨機(jī)教育1嬰幼兒應(yīng)該（ ）喝水。餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分鐘。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1（ ）要用毛巾給小嬰兒洗澡。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：保育員做法的不當(dāng)之處是“用食指和中指分開(kāi)幼兒的上 下眼皮”和“沒(méi)有叫幼兒仰頭、向上看”。幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。（ ）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種