【正文】 閱讀習慣培養(yǎng)、老年教育、請家教現(xiàn)象大家談等話題先后在電視臺、老年大學、泰河學校等地進行討論，家長、教師、學生、社會人士廣泛參與，為營造一個良好的社會育人大環(huán)境起到了積極的作用。上半年印發(fā)政策性文件《關(guān)于進一步推進中小學校園文化建設(shè)的若干意見》，開展新一輪校園文化示范學校評估。上半年，我區(qū)涌現(xiàn)出了xx省中小學師德楷模XX中學劉XX，xx市德育工作先進個人XX小學張XX、XX小學劉X、XX中學李X，xx市美德之星華XX學胡X、XX中學何XX，xx區(qū)名班主任、區(qū)優(yōu)秀德育干部，xx區(qū)好人XX中學俞XX、XX中學遙X等一大批優(yōu)秀的師生，他們都在平凡的工作崗位上從事著不平凡的工作，為我們提供了生動的學習榜樣。通過規(guī)范化的文件，進一步明確了我區(qū)德育講堂的運作模式、操作原則、工作內(nèi)容和實施步驟，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式，用樸實的道理踐行社會主義核心價值體系，提高學生道德內(nèi)化水平。、充內(nèi)涵。今年暑期，區(qū)教育局和“做一個有道德的人”聯(lián)系點學校做了大量的工作，在未成年人測評9大類38項測評要求中承擔了6大類22項測評指標，區(qū)教育局還同時承擔全國文明指數(shù)測評的3大項12個測評指標。構(gòu)建了一個學校、社會、家長三方參與的德育討論平臺，通過電視臺、新區(qū)時刊等媒體不斷輻射正確的育人理念。四、深入推進學校文化建設(shè)，鑄造文化育人的氛圍。通過開展優(yōu)秀德育干部、德育工作先進集體評選，組織團隊干部、德育干部培訓，不斷形成堅實的區(qū)域德育隊伍。上半年，先后制定和印發(fā)3個文件，分別是《關(guān)于在全區(qū)未成年人中開展“做一個有道德的人”主題教育活動的通知》、《關(guān)于開展xx區(qū)“美德少年”評選表彰活動的通知》、《關(guān)于在全區(qū)開展“青少年德育講堂建設(shè)的實施意見”》。上半年組織全區(qū)性德育講