【正文】 在師德建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。遵守園規(guī)園紀，維護集體榮譽，敢于參破壞集體榮譽的言行開展批評和斗爭。認真務(wù)實，不馬虎；勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。關(guān)心愛護全體幼兒。模范遵守社會公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利；以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂意。規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。建立以園長兼書記為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。三、具體措施《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立”教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。每位教師在”師德師風大討論”活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德”一票否決制”。通過宣傳，使每個領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認識到師德建設(shè)的重要性，把師德建設(shè)當成是永遠不變的工作重點來抓。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。認真參加政治學(xué)習(xí)活動，不遲到、不早退。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。二、具體內(nèi)容：根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際，確定今年暑期對我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：加強宣傳,營造氛圍。②幼兒園要開展學(xué)生評師德、家長評師德、社會評師德等評議活動。通過組織講座”教師如何做人”、”老師與媽媽”觀點分析、學(xué)校師德狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳”我感動的教師”先進事跡等形式，通過挖掘教師身邊的先進人物和事跡，大力宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風；同時通過自學(xué)剖析反面典型案例，認真進行警示教育。結(jié)合”轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)