【正文】 (一)管理傳染源 傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。（3）懂得“水”“火”“電”的危險(xiǎn)，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無(wú)掙扎及自救能力，很易溺水。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)或游戲。配制消毒液的一般程序和步驟是：計(jì)算所需藥量和加水量；準(zhǔn)備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方。（ ）幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開(kāi)。A. 身高(Cm)=年齡6+75 B．身高(Cm)：年齡10+60C. 身高(Cm)=年齡5+8 D．身高(Cm)：年齡5+751為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該( )。A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．?dāng)Q水龍掣 D．用干毛巾擦觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、( )、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、自己吃藥 D、按醫(yī)囑按時(shí)服藥兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( ) 。A、認(rèn)識(shí)水平不高 B、思想覺(jué)悟不高 C、情感不穩(wěn)定2桌椅、門(mén)把手的消毒應(yīng)( )進(jìn)行。A．根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B．準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C．根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.1幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在( )。（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。1．早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。教育兒童不玩火不擺弄電器。運(yùn)動(dòng)、游戲時(shí)遵守規(guī)則。(2)結(jié)合所在園的實(shí)際談主要使用的消毒液及其配制方法。（ ）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要( )地記錄下來(lái)，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。 A、03歲 B、36 C、06歲 D、26歲12～12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式( )粗略計(jì)算。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）洗手前幼兒應(yīng)先( )，以防洗濕袖子。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上