【正文】 服。 。1（ ）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。大班( )。每個(gè)方面由（ ）和（ ）兩部分組成。 A、干完自己的事情再添加 B、及時(shí)添加 C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加 D、給喜歡的孩子添加1炎熱的夏季保育員應(yīng)( )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A. 身高(Cm)=年齡6+75 B．身高(Cm)：年齡10+60C. 身高(Cm)=年齡5+8 D．身高(Cm)：年齡5+75源于生活、( )是藝術(shù)的主要特征。A．反映生活 B．改造 C．高于生活 D．忠實(shí)于生活有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)（ ）絕定要開的窗子。 A、打開飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風(fēng)處 C、在水桶外面加一個(gè)保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒園應(yīng)貫徹（ ）和（ ）相結(jié)合的原則。三浴鍛煉是利用自然界的( )進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些？體弱兒童有哪幾類？教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握什么？幼兒心理健康的標(biāo)志： 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。 答（2）：如果是我，我首先要記錄下家長交來的藥名、服 法用量以及幼兒的姓名，并在飯后歇一會(huì)按記錄要求，用溫白開 水給幼兒服藥，剩下的藥繼續(xù)保管好。分析下面案例：早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片 和口服液交給了保育員劉某，并交待：今日已服過一次藥了。（ ）幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。缺乏維生素A可患（ ）。幼兒( )的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。 A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則 C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排。A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D、兒童用品玩具定期清洗、消毒幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( ) 。A．洗屁股中不洗毛巾 B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C．擦洗