四年級(jí)語文教師個(gè)人工作總結(jié)(留存版)
【正文】 考【整理】教育范文，僅供參考。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練。我在xx年9月調(diào)入新景小學(xué)，自己深知脫離一線工作時(shí)間長，為了盡快合拍，首先利用假期時(shí)間，重溫大綱，熟悉教材，思考重難點(diǎn)，通備全冊教材。在上學(xué)期我為班級(jí)爭取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì)，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復(fù)排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。所輔導(dǎo)學(xué)生作文獲全國春蕾杯2等獎(jiǎng)。通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)學(xué)生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解。在活動(dòng)中，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加，體驗(yàn)成功，分享快樂。在這一年中，我與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn)，積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組出謀劃策，為新景貢獻(xiàn)著自己的一份力量。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問，從精簡問題入手，努力落實(shí)學(xué)生主體地位，提出
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