【正文】 的消毒程序是( )。乳牙最遲( )出齊，乳牙共( )個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫( )。1用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的( )、( )。1（ ）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。答：呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。(三)保護(hù)易感者。（ ）要用毛巾給小嬰兒洗澡。中班( )。急救措施主要有倒水、( )和胸外按壓。A．肌肉 B．心臟 C．呼吸 D．骨骼保育員成具備r解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動(dòng)的能力和( )，A．組織游戲的能力 B．與家長(zhǎng)溝通的能力C．布置美化環(huán)境的能力 D．良好的人際溝通能力1毛巾應(yīng)該在( )晾曬。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 A、浸泡消毒 B、刷洗消毒 C、消毒劑浸泡清水洗凈 D、清水浸泡刷洗消毒劑浸泡清水洗凈1兒童整理物品應(yīng)做到( )。傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。1以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。1（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。鼻：特點(diǎn)，嬰幼兒鼻腔短小、狹窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。 (二)切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。（ ）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。1幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人。 B．應(yīng)不斷巡視 C．可以睡眠 D．可以離開臥室2如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)急救是非常重要的。 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、( )、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處1學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（ ）A．設(shè)備條件 1給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是( )。幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼