【正文】 ）在平時的活動中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢。保育員應(yīng)通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。A、人際交往能力 B、獨立生活能力 C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。A、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時，不慌張哭叫，( )。 A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段?？鞓?在觸電的處理中，( )、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。1用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、( )。（ ）要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火，以防觸電。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。（3）發(fā)動嬰幼兒和家長共同收集材料。答：（1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所用器材擺放好；（2）活動過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護幼兒安全；（3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（4）活動結(jié)束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。兒童進餐時間不應(yīng)少于( )分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水沖洗1造成孩子缺乏( )的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會收到( )的效果。A．知覺性思維 B．手的思維 C．行動思維 D．直覺行動思維每次使用電教設(shè)備時，保育員在（　?。┮屑殭z查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。A．找東西挑電線 B．打119電話C．找醫(yī)生 D．盡快切斷電源和脫離電源2學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育