【正文】 ⑴規(guī)范藝教班管理,擴(kuò)大藝教班規(guī)模,采取內(nèi)外相結(jié)合的形式,執(zhí)教者必須經(jīng)考核后方能在藝教班任教。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)，及時(shí)體察家長的需求，并針對(duì)問題及時(shí)尋求最佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴(yán)防流行病的發(fā)生。⑶充分發(fā)揮教師潛能,在班級(jí)中增設(shè)有利于孩子健康成長、方便于家長服務(wù)項(xiàng)目。⑺創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。完善一套制度。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù)。教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室。財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。定期開展家長學(xué)?；顒?dòng),嘗試組織家長育兒經(jīng)驗(yàn)、教師教育經(jīng)驗(yàn)交流、論壇或知識(shí)競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達(dá)成共識(shí)。3嚴(yán)格組織落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí) 一崗雙責(zé) 認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測評(píng)體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。家長工作充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動(dòng),讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。首先，注重師德師風(fēng)教育。在課程實(shí)施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。即4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)交流開展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流XX嶺區(qū)XX幼兒園和XX嶺區(qū)XX幼兒園、XX嶺區(qū)XX幼兒園、XX幼兒園、XX幼兒園結(jié)成 愛心拉手 對(duì)子。⑷提高活動(dòng)區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容,投放適宜的操作材料。加強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目的管理工作,為幼兒、家長服務(wù)。合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。保教工作增強(qiáng)身心健康意識(shí),促進(jìn)幼兒發(fā)展。⑻在全面教育中求特色,各班教師在對(duì)孩子進(jìn)行全面教育的同時(shí),根據(jù)教師自身特點(diǎn),開展富有特色性的興趣活動(dòng)。建立幫扶檔案。服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。要改變教研方式，變 要我學(xué) 為 我要學(xué) ，變 個(gè)體 為 群體 ，變 被動(dòng) 為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。教師、家長學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)教師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、。 2017年幼兒園下學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃范文加強(qiáng)教科研管理工作,注重資料積累,分別以年級(jí)組、課題組、幼兒園擬定的課題進(jìn)行教研,推動(dòng)和提高幼兒園保教質(zhì)量。后勤工作定期對(duì)幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設(shè)施的維護(hù)、修理工作。做好每日安全巡查和一周安全檢查。制定20XX年幼兒園安全工作計(jì)劃。全園性開展 教師如何為幼兒提供活動(dòng)區(qū)材料及如何參與活動(dòng)區(qū)指導(dǎo) 研討活動(dòng),充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育功能。全園教師觀摩課活動(dòng)。利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動(dòng)。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程。采用定期檢查和不定期抽