【正文】 三】. 一、情況分析本學(xué)期，我園有班級15個(gè)，幼兒448人；教職工65人（其中在編教職工40人，非編教職工24人），各類人員配置均符合標(biāo)準(zhǔn)。（3）開展“貧困兒結(jié)對”活動(dòng)了解本園家庭有困難的幼兒情況，開展與貧困兒結(jié)對活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等多方面關(guān)心、愛護(hù)他們，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)，讓他們與同齡人一樣的快樂、幸福。?措施，以促進(jìn)每位教師的發(fā)展為目標(biāo)，制定有針對性的方案，開展有效的教研活動(dòng)。，根據(jù)實(shí)際做及時(shí)調(diào)整。2．樹立人人參與校園文化建設(shè)的意識，創(chuàng)設(shè)富有科技特色、人文氣息、時(shí)代特征的校園文化。，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。，建立幼兒園課程審議制度，加強(qiáng)課程資源的管理；繼續(xù)完善課程實(shí)施方案，加強(qiáng)課程評價(jià)。（2）結(jié)合金山區(qū)“第五屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)”活動(dòng)，組織本園優(yōu)秀教師積極參加，使其在錘煉中提高?！翱茖W(xué)、安全、美觀、童趣”為環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)，對幼兒園整體環(huán)境進(jìn)行全面整飾。（二）常規(guī)工作. 抓好幼兒園安全管理工作。（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)、教科研工作及游戲活動(dòng)，突出辦園特色。強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，區(qū)域內(nèi)投放的材料應(yīng)根據(jù)教學(xué)需求及時(shí)更新，墻面的布置要求美觀、富有童趣，做到師幼合作。開展園本管理培訓(xùn)，打造積極合作的管理團(tuán)隊(duì)，培育積極的組織氛圍。通過各種形式強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)化水平。定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級安全管理，戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)做到兩教一保全部到位，加強(qiáng)法制安全教育，增強(qiáng)安全意識。（三）安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo)。本學(xué)期，我園加大了保育隊(duì)伍的力量，做到了“一班一?！?，且有8名保育員在暑假中取得了中級保育員證書；保健人員由原來的2人增加到了3人。2．師能培訓(xùn)（1）加強(qiáng)各層次教師的園本培訓(xùn)根據(jù)新教師的需要，圍繞專業(yè)理論、專業(yè)技能等方面制定園本培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。，在教與研上下功夫，使三個(gè)年級組各具特色，各有所長。、資源庫。?措施，使一物一景都有教育價(jià)值，顯示科技教育特色?！叭灰惑w”保教工作細(xì)則，按照細(xì)則做好各項(xiàng)工作。（五）完善課程建設(shè)?目標(biāo)，構(gòu)建科技教育課程框架并組織實(shí)施；加強(qiáng)對新課程的實(shí)施和研究。3．成效展示（1）本學(xué)期，教育局和教師進(jìn)修學(xué)院將組織“二期課改推進(jìn)會“和“XX市第十屆教科研成果交流會”，我園將抓住這兩次展示交流機(jī)會在我園進(jìn)行的契機(jī)，不斷提高教職工的專業(yè)能力。，并積極落實(shí)。今年派1名園長參加骨干培訓(xùn)，派教師1名參加市級基本技能培訓(xùn)，其余教師全部參加縣級培訓(xùn)一輪，其余的交流式專題培訓(xùn)隨機(jī)大量進(jìn)行。結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求，努力落實(shí)好“幫扶結(jié)隊(duì)工程”的任務(wù)，充分發(fā)揮示范園應(yīng)有的作用。開展如何做好家長工作的研討，請有經(jīng)驗(yàn)的教師現(xiàn)身說法，或觀摩其組織的家長活動(dòng)，學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)。認(rèn)真落實(shí)分層管理，組織園務(wù)各部門擬定工作目標(biāo)，從硬件軟件方面對各部門目標(biāo)實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控、評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級閱讀”等教研工作，參加國家幼教協(xié)會的“幼兒園戶外體育活動(dòng)器材投放的有效性研究”的健康課題研究，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師積極參加縣各項(xiàng)競賽活動(dòng)，不斷總結(jié)、提煉，逐漸形成