【正文】 ) 。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。A、怕被懲罰 B、趨樂 C、認知水平低 D、虛榮1遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了( )。餐具分發(fā)時間應該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。1預防佝僂病最簡便、最有效的方法是( )。 1（ ）智力游戲是學前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。參考答案：（1）教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點相結(jié)合的原則；（3）童趣和科學性相結(jié)合的原則；（4）教師和幼兒共同參與的原則。（7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進行檢疫、隔離。（ ）作為保育員應該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。1保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。　　　　　　　　2制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；( )。　　　　　　保育員要（ ），恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內(nèi)容。 請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性1嬰幼兒被套的拆洗時間是( )。進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應在( )。1健康的新概念除（ ）以外，還包括（ ）和社會適應良好。1（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的基本思想。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）運動和操作能力；（2）認識能力（即智力）；（3）交流與溝通能力（包括語言和非語言性的交流與溝通）；（4）人際關(guān)系能力（包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等）。（6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，被褥每周曬一次。（ ）教師對游戲的指導應有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。1按計劃為兒童進行預防接種是為了( )。 A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系2（　　?。┏霈F(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。A．對幼兒隔離 B．對可疑患兒應