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20xx年幼兒園師德師風建設實施方案(留存版)

2025-10-16 14:31上一頁面

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【正文】 教師學習身邊的先進事例,并結合報刊雜志上的典型事跡做為學習借鑒的榜樣,利用大會宣講、網絡信息平臺等多種形式宣傳教育,推進我校教師師德整體水平的提高。對照建教人{XXXX}XXXX號《XXXX市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》文件精神,建立師德師風考核機制和檔案,從制度上引導教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導樂于奉獻敬業(yè)精神,對教師的師德行為進行約束。召開民主生活會,要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評與自我批評活動,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴格地進行自我解剖。幼兒園領導與教師心靈溝通。一、指導思想以深入實踐科學發(fā)展觀,以《中小學教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù),以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表為準則,進一步弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規(guī)范,學習先進典型,健全管理制度,不斷提高師德水平,樹立教育良好形象,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育二、強化領導、提高認識、營造師德建設的良好氛圍。舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,找準存在的問題,分析存在
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