【正文】 植物，能愛護周圍環(huán)境。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。十月:做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。全面復習。學習綜合操，要求聽口令有精神。加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。科學領域:好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。以民主管理為本。部分幼兒有吃手的不良習慣。不能保管好自己的物品等等。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。能運用多種感官，動手動腦，探究問題。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。第 6 頁 共 7 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 7 頁 共 7 頁。開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。對周圍