【正文】 擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。真正做到曉之以理,動之以情。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。(三)做好后進生轉化工作作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。重視了學生獨立性,自主性的培