【正文】 培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。知道北京有***、***廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。五、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。六：具體活動安排：三月：幼兒行為規(guī)范月四月：爭做文明小市民五月：孝敬老人 活動六月：文明小寶寶九月：幼