新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)的產(chǎn)生及億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教案表格式(留存版)
【正文】 能力。 介紹自然數(shù)的含義和特點(diǎn) 學(xué)生說一說自己的理解，在全班交流。 難點(diǎn) 掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 教具 學(xué)生課前查找資料、圖片、數(shù)位順序表 教學(xué)過程 教師導(dǎo)學(xué) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 一、導(dǎo)入新課 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了近 3年的數(shù)學(xué)，每天都要和數(shù)打交道，這些數(shù)究竟是怎么產(chǎn)生的呢？ 板書課題：數(shù)的產(chǎn)生 二、探究新知 數(shù)的產(chǎn)生 師：課前大家查找了一些資料，哪組愿意為大家介紹一下數(shù)是怎么產(chǎn)生的？生：介紹 師：補(bǔ)充 記數(shù)符號(hào) 師：看來數(shù)的產(chǎn)生來源于生產(chǎn)、 學(xué)生思考 學(xué)匯報(bào) 人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中需要人數(shù)、物體個(gè)數(shù)和捕獲的野獸數(shù)目等等，就產(chǎn)生了數(shù)。（ 2）每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？ 學(xué)生反饋 小結(jié)：每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
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