【正文】 子都不會拿。三、教育教學(xué)工作，并給予示范和幫助。2019幼兒園小班教育工作計劃【范文】第 1 頁 共 19 頁2019幼兒園小班教育工作計劃【范文】新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，懂得在日常活動中有自我保護(hù)的意識。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá)，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴。愿意參加體育運(yùn)動，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具，進(jìn)修模仿操，鼓掌操。能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼舉行最簡單的面塑、粘貼，能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜歡的物體，畫大畫滿。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。不隨生疏人離開或私自離園，了解自救辦法，告訴幼兒辨認(rèn)特殊號頭的用場，(如：111120)。從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)食糧、紙張等。安全教誨：(1)逐日安全晨檢，查抄隨身是不是帶有不安全物品，并實(shí)時處理。娛樂有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動，結(jié)合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容。不雅察幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬天的特征。三、五大范疇方針：(一)康健慢慢適應(yīng)集體活動，對幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒。率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出。做好交接班工作4.、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。(二)通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。了解社會生活中的一些基本規(guī)則。能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言，豐富詞匯量。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。，給家長提供兒童健康的建議。，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理?？茖W(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和*，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。初步建立體育活動的規(guī)則意識。學(xué)習(xí)一些常用的量詞。會主動選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。大都為剛?cè)雸@的新生。(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。作業(yè)設(shè)置語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、康健學(xué)科，按照幼兒的年齡特點(diǎn)，路程經(jīng)過過程、形象、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動，發(fā)現(xiàn)后即時處理。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營建和諧平等的班級氛圍。同時運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手眼，如灌音機(jī)、實(shí)物投影儀、電視機(jī)、pc等，從而優(yōu)化教誨組合，以達(dá)到最佳的教學(xué)成效。熟悉本身，知道本身是個神州人，愿意與教員、同伴來往，在教員的幫助下，能與12個同伴一起玩耍。總之，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。學(xué)習(xí)使用剪刀