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正文內(nèi)容

新人教版選修民為貴教案(留存版)

  

【正文】 子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音,正確的一項(xiàng)是 ( ) (4 分 ) A、社稷 j236。( )( 7)殘賊之人謂之一夫。 討論法: 討論孟子的“民本思想”在現(xiàn)實(shí)中的意義。( )( 14)茍不志于仁,終身憂辱( )( 15)其何能淑,載胥及溺。ng 湯放桀 ju227。(指帝王死。 A、①②相同,③④相同 B、①②相同,③④不同 C、①②不同,③④相同 D、①②不同,③④不同 二、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練(共計(jì) 40 分) ㈠孟子說(shuō):“桀、紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。 (4 分 ) ⑴得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施,爾也。②填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎④表惡其能而不用也⑤籍吏民,封府庫(kù),而待將軍⑥不之堯之子而之舜⑦而翁歸,自與汝復(fù)算耳⑧使之主事而事治 A、①⑤ B、③⑥ C、②⑧ D、④⑦ 1將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。下列對(duì)稱謂的判斷正確的一項(xiàng)是 ( ) A、官名 官名 B、官名 一般尊稱 C、別號(hào) 官名 D、爵名 官名 文 中的“南陽(yáng)夫人”是主要人物的什么人 ?( ) ( 4 分) A、母親 B、妻子 C、兒媳 D、姊妹 2文中“以致如此”的“此”指的是 ( ) ( 4 分) A、宰相之不知體甚也 B、所請(qǐng)不當(dāng)圣意 C、以是方鎮(zhèn)跋扈 D、求無(wú)不得 2對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) A、而敕不下 敕:帝王的詔書、命令 B、自艱難以來(lái) 艱難:艱苦困難 C、是以方鎮(zhèn)跋扈 方鎮(zhèn):鎮(zhèn)守一方的軍區(qū)長(zhǎng)官 D、言虞候縱橫之狀 縱橫:這里指放肆 2對(duì)“上恩親厚,不以武臣待子儀,諸公可以見(jiàn)賀矣”一句的理解正確的一項(xiàng)是 ( ) A、郭子儀 認(rèn)為皇上把他看得比一般方鎮(zhèn) 更重要 ,對(duì)他格外施恩,所以諸公應(yīng)該祝賀皇上。繼遭二親喪,五味不入口。古去‘得經(jīng)師易,得人師難 39。踏 屏: bǐng 除去 淫:濫設(shè)的 D、篤:忠誠(chéng) 著: zh249。 D、曹端去世,諸生服心喪三年,霍州人罷市巷哭,童子皆流涕。n s238。 ( 14)憂辱:憂愁受辱。 “誅一夫”的行為,使推翻暴政的行為。④⑦助詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“的”,放在定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間。 因此地方上的軍事長(zhǎng)官驕橫不法,使朝廷存在疑慮,所以才導(dǎo)致‘求無(wú)不得 39。 D B 第 1 題考查虛詞“其”的用法。而④⑤句屬教化和公德。安葬了父母以后, 筑廬冢守墓六年?!庇谑?(李德 )不再講學(xué)要離開霍州。至于他懂得古今,通曉社會(huì)變化,沒(méi)涉及的學(xué)問(wèn)很少。 (他 )對(duì)待父母極孝順,父親當(dāng)初極信佛教,曹端寫了題為《夜行燭》的一封信送給父,信中說(shuō)道:“佛教把空作為要義,這不是人類社會(huì)規(guī)律的要義?!盃?zhēng)訟”文言文“爭(zhēng)”與“訟”可以是同義詞,但在這個(gè)語(yǔ)境中僅作“爭(zhēng)辯”講顯然有含混不清的地方:不合語(yǔ)境義。郭子儀說(shuō):“我的幾個(gè)兒子,全是奴仆的材料?!耙?jiàn) 賀”,即“賀我” ) 2 D(“請(qǐng)”,請(qǐng)求皇帝;前文有“奏”,彈劾;“體”,體統(tǒng) ) 2⑴ 憑著令公的功勛和品德 ,而請(qǐng)皇帝處分一個(gè)小吏卻受到阻撓,這說(shuō)明是宰相不知體統(tǒng)啊 !⑵郭子儀在河中,禁止軍中無(wú)故跑馬,違犯者處死。o 篡 cu224。 ( 24)善:好的。 ( 12)欲:想。 zhūn ji224。 A、①③④⑥ B、②③④⑤ C、①②⑤⑦ D、②③⑥⑦ 敘述或評(píng)價(jià)符合原文意思的一項(xiàng)是 ( ) A、曹端讀謝應(yīng)芳的《辨惑編》后對(duì)佛教道教、巫婆神漢、陰陽(yáng)先生、兇時(shí)吉日的說(shuō)法 都不相信,表現(xiàn)他開始有了樸素的唯物主義思 想。附著 屏: p237。服闋,改薄州學(xué)正,霍、薄兩邑各上章爭(zhēng)之,霍奏先得請(qǐng)。”篤志研究,坐下著足處,兩磚皆穿。諸子泣告于王,言虞候縱橫之狀,王叱而遣之?!酥^也。 B、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。(如果沒(méi)有仁的志向,必將終身憂愁,以致于死亡。n 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞 語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( ) (4 分 ) A、犧牲既成,粢盛既潔(盛在祭器內(nèi)用來(lái)祭祀的谷物。 探究創(chuàng)新 孟子的“民本思想”與現(xiàn)在“以德治國(guó)”的方略是一致的嗎?二者有什么區(qū)別嗎?請(qǐng)結(jié)合歷史原因與現(xiàn)實(shí)條件談?wù)勀愕睦斫?。? )( 5)湯放桀( )( 6)于傳有之。 寫作訓(xùn)練法: 通 過(guò)寫作來(lái)闡述你對(duì)本文一些觀點(diǎn)的看法,訓(xùn)練自己的 表達(dá)能力 。( )( 16)堯以天下與舜,有諸?( )( 17)天與之者,諄 諄然命之乎?( )( 18)以行與事示之( )( 19)暴之于民,而民受之( )( 20)使之主事,而事治( )( 21)夫然后之中國(guó),踐天子位焉( )( 22)仁言不如仁聲之人人深也( )( 23)善政不如善教 之得民也( )( 24)善政,民畏之( ) 四、相關(guān)鏈接 作家作品 ①孟子思想的核心是 。伐紂 zh238。) D、仁言不如仁聲之人人深也(好聽的話。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施,爾也。 ⑵今天下之君有好仁者,則諸侯皆為之驅(qū)矣。 (4 分 ) ⑴使之主事而事治,百姓安之,是民受之也。 B、郭子儀認(rèn)為皇 上把他看得比一般方鎮(zhèn)更重要,對(duì)他格外施恩,所以諸公應(yīng)該祝賀自己。既葬,廬墓六年。諸生得人師矣。踏 屏: bǐng 除去 淫:惑亂的 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的說(shuō)明,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A、年荒勸振 勸振:指勉勵(lì)賑災(zāi) B、就墓次受學(xué) 墓次:指服喪人的臨時(shí)住處 C、端亦高其行誼 高其行誼:指贊揚(yáng)他的行為和情誼 D、命諸生延致之 延致:指去請(qǐng)??回來(lái) 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。其原因是曹端在霍州十六載,做官時(shí)為政公廉。ng ōu
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