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20xx年上半年小學教師個人工作總結(jié)范文(留存版)

2025-10-16 14:17上一頁面

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【正文】 社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關注,真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。這半年的教學歷程,是忙碌的半年。 做好課后輔導工作,注意分層教學。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。 這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會,我負責訓練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教育。 三、領班工作。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。 真批改作業(yè): 布置作業(yè)做到精讀精練。 愛是教師美麗的語言,我們教師應有那顆與學生溝通的法寶 博愛之心,用愛去對待學生,影響學生,關心他們的成長。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的 教書匠 ,而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。 我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。 課堂上的情況。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。本學年擔任6 (5)班數(shù)學老師,根據(jù)學校德少工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。本學年擔任6 (5)班數(shù)學老師,根據(jù)學校德少工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。 在我的課堂教學上,我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習,我的感受是: 明朗而高效的節(jié)奏感,嚴肅而活潑的氛圍,重積累與聯(lián)系,重學法指導,重語言運用,重合作意識的培養(yǎng),重情感交流。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。從而自覺的把身心投放到學習中去。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學區(qū)和學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下: 一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說: 老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。她的家長也對我表示謝意。這個班本學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。我想全班同學的學習成績都是那么好。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。使學習成為他們自我意識力度一部分。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。指導學生學習語文的方法,使學生由 學會 到 會學 ,變 被動學習 為 自主學習 。從某種意義上來說,這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質(zhì)的反映。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律
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