【正文】 、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮校級、班級文明禮儀標兵的示范作用。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。通過各種教育活動，使學生學會做人。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學生科將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。本學期繼續(xù)開展感恩恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會。組織學生觀看愛國主義影片；名歌、名曲、名詩文的欣賞；閱讀名人撰記，利用多種渠道對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養(yǎng)、審美情操熏陶，組織學生開展道德教育讀書讀報活動；請校外輔導員對學生進行法制教育。（十）加強心理健康教育工作計劃，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。樹立責任意識。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色二、工作目標強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，