【正文】 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。建立各種生動活潑的評比欄.(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。表明學生在各方面都有顯著的提高。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)。一、指導(dǎo)思想以學校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和