【正文】 寂 ，她又悄悄地進(jìn)來(lái) ，眼邊紅紅地看著我。對(duì)于 “ 跑 ” 和 “ 踩 ” 一類的字眼兒。我盡量溫柔地慢慢捻開(kāi)相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下。 (8)手里這冊(cè)舊課本與案頭的書(shū)相比，最明顯的區(qū)別就是寫(xiě)在書(shū)中的字跡的顏色了。 （ 6） — （ 9）小節(jié)，概括作者所找到的童年的蹤跡。（ 1分），抒發(fā)了作者的一種淡淡的遺憾和傷感之情（ 1分）點(diǎn)明文章的主旨，對(duì)美好童年的懷念。為怪，對(duì)翻著，看著，耳邊猶聞打斗聲。童年就是這樣一個(gè)痛快的年紀(jì)，展示自己不會(huì)被說(shuō)成“出風(fēng)頭”。 (4)看著十歲時(shí)讀過(guò)的課本。 ”我說(shuō)。 （ 2分） ②白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。 D所寫(xiě)的戰(zhàn)爭(zhēng)從全局上看，是一場(chǎng)敗仗。 C． 廣大文學(xué)愛(ài)好者可 以將作品寄來(lái)，我會(huì)一一 斧正 ． ． 。秋思》） ③楊花落盡子規(guī)啼， 。 （ 《問(wèn)王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） ④ ，風(fēng)正一帆懸。 D． 小王和小張是高中同學(xué)，畢業(yè)后一直沒(méi)見(jiàn)面，今日一見(jiàn)，小王高興地說(shuō)：“ 久仰久仰 ． ． ． ． ”。但雖敗卻并不令人喪氣，而是敗中見(jiàn)出了豪氣。 （ 2分） ？（ 1分） （三）（ 7分） 秋天的懷念 史鐵生 ①雙 腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁 無(wú)常 ． ． 。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起： “ 那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。翻開(kāi)它吧，我對(duì)自己說(shuō)，去找一找童年的蹤跡。投入感情也沒(méi)人認(rèn)為是“做作”。 (10)在課本的方寸之地，在四十分鐘里，忙里偷閑，上演一場(chǎng)場(chǎng)孩童心中最簡(jiǎn)陋的功夫戲，也算是老師眼皮底下最快活的童年了。（ 1分） 結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文， 回扣文章的標(biāo)題（ 1分） ?！迸f課本中的情景仍歷歷可尋，但年少時(shí)的那種情懷，卻無(wú)從尋覓了。但有多少次“眉色飛舞”的朗讀，我已經(jīng)不記得了。很實(shí)在，也變的難以翻動(dòng)。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè) ??” 她忽然不說(shuō)了。 母親就悄悄地躲出去 ，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。貓 （曹操《觀滄海》） ⑥ _________ _____，思君不見(jiàn)下渝州。 （孔子《論語(yǔ)》） ② ，小橋流水人家。 ，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的是（ ）（ 2分） A． 畢業(yè)時(shí)你送我的照片和禮物，我一直 惠存 ． ． 著。 B用“ 城南已合數(shù)重圍 ”表明 城南也被敵人設(shè)下了重圍，全軍已陷入可能徹底覆沒(méi)的絕境。（ 3分） ① 鄰舍有燭而不 逮 ． （ ） ② 主人 怪 ． 問(wèn)衡 （ ） ③ 遂去不 反 ． （ ） 11列句中的“而”與“ 勤學(xué)而無(wú)燭 ”用法相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2分）