【正文】 維護(hù)教職工權(quán)益的一項(xiàng)重要工作。要充分發(fā)揮我縣教職工幫扶工作站的作用，及時(shí)了解掌握教職工的生活和身體健康情況，對(duì)因病因?yàn)?zāi)造成生活困難的教職工要及時(shí)慰問，同時(shí)通過組織和集體的力量幫助解決教職工生活上的困難。向?qū)W校黨政一把手反映并積極撰寫調(diào)研文章，為問題的解決和領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。建家工作應(yīng)嚴(yán)格按照黨政工共建教工之家的標(biāo)準(zhǔn)，做到成熟一家驗(yàn)收一家。加強(qiáng)源頭參與機(jī)制建設(shè)，積極推動(dòng)學(xué)校工會(huì)與學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議制度的建立和完善。圍繞教育工作中心，代表教職工意愿，切實(shí)履行工會(huì)的維護(hù)職責(zé)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用。師德教育要?jiǎng)?chuàng)新教育形式，建立長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)好師德教育檔案。各基層工會(huì)要以學(xué)習(xí)貫徹中華人民共和國(guó)教育部令第32號(hào)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》為契機(jī)，抓好教代會(huì)的規(guī)范化、程序化、正?；媛鋵?shí)好教代會(huì)的八項(xiàng)職權(quán)，履行好教職工代表大會(huì)代表應(yīng)當(dāng)履行的五項(xiàng)義務(wù)。各校應(yīng)確立困難職工幫扶對(duì)象，建立困難職工檔案，對(duì)困難職工定期走訪及時(shí)安撫。為確保工會(huì)各項(xiàng)工作得到落實(shí)，全面推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程，規(guī)范工會(huì)的各項(xiàng)工作，提高工會(huì)的整體工作水平，對(duì)各基層工會(huì)工作實(shí)行目標(biāo)管理考評(píng)。各基層工會(huì)干部要深入教職工群眾，深入教育改革第一線，認(rèn)真研究新時(shí)期工會(huì)工作的新情況、新變化和新要求。真正把基層教育工會(huì)建成黨組織的好助手，行政的好幫手，教職工的好朋友。在繼續(xù)推進(jìn)教代會(huì)、校務(wù)公開等維權(quán)機(jī)制建設(shè)的同時(shí)，建立工會(huì)密切聯(lián)系工會(huì)小組的制度，充分發(fā)揮工會(huì)組織密切聯(lián)系教職工群眾的優(yōu)勢(shì)，深入教職工中調(diào)查研究，聽取他們的呼聲、愿望和要求，有針對(duì)性地為教職