【正文】 形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺。(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。三、具體組織與實施做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。在活動中注重對幼兒進行語言智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。新的學(xué)期新的知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。三、保健工作加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。五、安全工作1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難。(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。協(xié)調(diào)好教師、家長、