20xx年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文與20xx年幼兒園教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編(留存版)
【正文】 得的理念及策略在教育教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用，做到不將所學(xué)流于表面或形式。對(duì)于每一次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí)，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓(xùn)與研修活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見、適時(shí)發(fā)表自己的見解，與本班或本組的教師進(jìn)行溝通與交流，從中獲得的信息與經(jīng)驗(yàn)策略。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：一、教育理念幼兒園教育教學(xué)董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對(duì)兩方面的發(fā)展需要。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級(jí)，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因?yàn)椴贾玫倪^程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。以下是計(jì)劃中的具體安排撰寫學(xué)期計(jì)劃，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。積極參與小組課題的研究，獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承擔(dān)教科研的經(jīng)驗(yàn)，使本園的教科研活動(dòng)能科學(xué)有序的進(jìn)行。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。一是個(gè)體，就是要讓幼兒健康、快樂
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