【正文】 以及環(huán)境布置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然。 （一）積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展　　以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創(chuàng)新 ’ 為主題，以 ‘ 語言 ’ 發(fā)展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養(yǎng)為突破口 ” 的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。抓好孩子的生活習慣培養(yǎng)。組織幼兒活動前，要檢查場地是否安全，幼兒活動范圍須在老師的視線內。教育幼兒友好相處，知道遇到危險要找大人幫忙。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣。 全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。 后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作。加強幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證幼兒午睡質量。堅持做好家訪電訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。要求孩子自己吃飯。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)