【正文】 要改進(jìn)。這點(diǎn)教 師的掌控不錯(cuò)。活動(dòng)準(zhǔn)備：。能在游戲中感受到快樂。但是一定要注意安全，打跑大灰狼馬上回家。雞是人類飼養(yǎng)最普遍的家禽。，能按時(shí)吃飯，不挑食。這點(diǎn)教師的想法很正確。2)教師號(hào)召全體小朋友跟誦兒歌。:小雞手偶一個(gè)、米粒若干。）像什么？嘴巴、眼睛又是什么樣子的？(尖尖的、圓圓的。（二）根據(jù)本班幼兒的個(gè)體差異，本班的活動(dòng)重難點(diǎn)如下：一、重點(diǎn)：在小雞的外形，繪畫小雞一定要非常的熟悉小雞，最好是有過飼養(yǎng)小雞的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備： 熟悉幾種動(dòng)物的叫聲、習(xí)性、特征等。四、幼兒看圖譜集體朗讀兒歌五、幼兒帶上胸飾表演兒歌。陶行知先生說過“在做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步。教師：你畫的小雞是什么樣子的的？他們?cè)诟墒裁?？你最喜歡哪一只小雞？為什么？活動(dòng)延伸：在美工角知道幼兒用橡皮泥表現(xiàn)小雞的生動(dòng)姿態(tài)；在課后讓幼兒飼養(yǎng)小雞或小鴨，進(jìn)一步觀察和表現(xiàn)小雞、小鴨的生動(dòng)形態(tài)。提問一：是誰(shuí)呀?(老師引導(dǎo)幼兒和小雞打招呼。小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，歡歡喜喜。小班語(yǔ)言活動(dòng)兒歌教案《小雞吃米》這篇文章共4109字。四、小結(jié)：師：你們喜歡小雞嗎?雞媽媽說可喜歡小雞了，雞媽媽說小雞真是一個(gè)愛吃飯的小朋友。）師：現(xiàn)在你們知道了遇到危險(xiǎn)如何保護(hù)自己，媽媽現(xiàn)在要帶你們到對(duì)面的草地上捉蟲，記住哦，如果遇到大灰狼要快速的跑回家喲。雞媽媽檢查小雞數(shù)量，并總結(jié)剛才大灰狼出來時(shí)小雞們的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)）第二次捉蟲雞媽媽再次帶小雞捉蟲第三次捉蟲師：小雞們，天亮了，我們?nèi)プ较x吧?。ㄗ揭粫?huì)后，大灰狼出場(chǎng)，小雞們逃跑，大灰狼捉走一只小雞。好師。很多幼兒都存在著挑食現(xiàn)象，不吃飯，不吃菜，喜歡吃小賣部的垃圾食品?！闭?qǐng)小朋友根據(jù)小狗的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。(很高興很開心我們用一個(gè)詞來表示：歡歡喜喜)教學(xué)反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時(shí)也是激起幼兒的興趣點(diǎn)和切入點(diǎn)。，能夠大膽地回答問題。與此同時(shí)我還通過幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，培養(yǎng)幼兒的合作能力?！返诙盒“嗝佬g(shù)說課稿小雞吃米說課稿一、說教材小雞是孩子們?nèi)粘６寄芤姷降募仪葜?，相?duì)其他家禽而言，孩子們對(duì)于他們的外形、顏色、飼料等來說都是較為熟悉的。通過小朋友對(duì)于喜愛的小動(dòng)物的熟悉度嘗試仿編兒歌，從而發(fā)展幼兒的想象力、口語(yǔ)表達(dá)力。二、在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)表現(xiàn)小雞的外形及簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。）有什么顏色？（黃、黑）身體是什么樣的？（圓圓的。、講講、動(dòng)動(dòng)。1)教師完整的朗誦兒歌，并配合動(dòng)作。教學(xué)反思：教師通過圖譜的方式，促使幼兒直觀地理解。本文擴(kuò)展閱讀：小雞就是雞的幼崽，從雞蛋中孵化。）我們要想打