【正文】 與因材施教相結(jié)合。五、下堂課教師必須提前十分鐘到達學校，上課教師必須等下堂課教師到達后方可離開。二、教師考核要突出以人為本，促進發(fā)展。重視培養(yǎng)學生的問題意識，即發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，重視學生的個性發(fā)展。課余時間努力鉆研教學業(yè)務，不斷提高教學效率，學生課業(yè)負擔適量，學生大批訂正作業(yè)，盡量不影響他人學習和工作。學生音體美課要滿員出勤，其他任課教師不準在音體美課時間內(nèi)隨意留學生進行輔導，擾亂正常教學秩序。在教室里不抽煙，無特殊情況不坐著上課，關(guān)閉手機，上課不接電話，不做與上課無關(guān)的事。凡是有實驗、操作任務的學科要按數(shù)量完成實驗、示范、操作，讓學生人人動手做實驗。八、堅持按安排的課表上課，不得隨意調(diào)整課程科目。第二篇：平昌縣云臺小學教師評價制度平昌縣云臺小學教師評價制度一、全體教師每學月評價一次。自然課要填寫實驗報告冊。按時上課，不拖堂。辦公時間保持室內(nèi)安靜，學生進辦公室教育或訂正作業(yè)，盡量不影響他人學習和工作。教師上課必須使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然