【正文】 些孩子們身上的閃光點,我們常加以表揚,鼓勵其他孩子向他們學習。在對待孩子上,我們都盡量做個有心人,積極關注孩子的每一個舉動,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。當孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻上,都表現(xiàn)出無比的興奮和高興?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。四、班務工作我班三位老師能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。以上是本學期我們所做的一些工作,盡管取得了一些成績,但離家長、領導的要求還很遠,因此,我們決心在今后的工作中要繼續(xù)努力,認認真真,踏踏實實把班級工作做的更好,以不辜負家長、領導對我們的期望。通過我們的努力,孩子們的常規(guī)得到了一定的提高,但還有個別孩子需要我們在以后的的教育活動中繼續(xù)加強引導。一、采用多種方法,加強班級常規(guī)管理對于我們來說,一個良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。在進行幼兒的常規(guī)教育工作中,表揚是一種很有效的方法我們結合孩子的特征,對孩子的進步和好的表現(xiàn)及時給予表揚與獎勵,我們每周進行紅花找朋友的評比,表現(xiàn)好的獎勵一朵大紅花,沒有評到的幼兒鼓勵下周努力,平時在上課、作業(yè)、游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友和午睡時安靜的小朋友也獎勵小金花,這樣孩子們在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習慣,懂得遵守班級規(guī)則了。另外我們還開展了愛耳日、植樹節(jié)、清明節(jié)、汶川地震紀念日、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日教育活動,讓孩子知道節(jié)日的意義。在夏天的主題網(wǎng)絡中，從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆