【正文】 1年段活動：a參觀春天的田野b玩電腦游戲。 。迎接市幼兒園等級評估。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強家園聯(lián)系。三、工作目標和重點依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境。積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。（2）、利用家長平時接送孩子的時間