【正文】 極探索，不斷提高保教質量。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。措施開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 做好家長工作，提高家園共育的效果。十月份。 本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。開展教育沙龍活動，特色活動之我說。 班級召開家長會。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好。特別是我們將結合國慶節(jié)開展 愛祖國、愛家鄉(xiāng) 創(chuàng)新主題親子活動。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。一、班級情況分析中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名。三、工作任務及措施(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。將。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。 根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼；兒在園情況。 結合國慶節(jié)開展 愛祖國、愛家鄉(xiāng) 創(chuàng)新親子活動。 一月份：結合元旦開展 迎新年 親子游園活動。 十二月份 ‘。 整理室