【正文】 極探索，不斷提高保教質(zhì)量。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。措施開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 做好家長工作，提高家園共育的效果。十月份。 本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。開展教育沙龍活動，特色活動之我說。 班級召開家長會。 管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展 愛祖國、愛家鄉(xiāng) 創(chuàng)新主題親子活動。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服。(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。一、班級情況分析中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。三、工作任務(wù)及措施(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。將。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼；兒在園情況。 結(jié)合國慶節(jié)開展 愛祖國、愛家鄉(xiāng) 創(chuàng)新親子活動。 一月份：結(jié)合元旦開展 迎新年 親子游園活動。 十二月份 ‘。 整理室