【正文】 ”等。邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。”這兩則評語各有側(cè)重，反映了各自的特點(diǎn)。如“該生能在老師的督促下學(xué)習(xí)?！倍且韵Ｍ恼Z氣提出批評。這種評語沒抓住學(xué)生特點(diǎn)，千篇一律，達(dá)不到教育人的目的。你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙。在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。愿意用語言回答別人的問題。雙足交替上下樓梯。學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。（二）、運(yùn)動活動目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。要升中班了，假如你以后能抓緊時間，以最快的速度完成該做的事情，那就更棒了。你能較完整地復(fù)述課文，說明你的智力并不差。這就要從以下幾個方面入手。對個別缺點(diǎn)較多的學(xué)生，寫評語時不能一次指出太多，應(yīng)挑一兩點(diǎn)突出的方面評價，如果一次講得太多，往往會使他喪失信心，背上思想包袱。好學(xué)生的，也許他的潛能還未充分發(fā)揮。你是一個文靜、可愛的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，你上課能認(rèn)真聽講，特別喜歡唱歌、跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信、勇敢的好孩子。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動。參加各項(xiàng)活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。制作并提供多種運(yùn)動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2018幼兒園小班新