【正文】 力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。，不與人爭搶。，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。、拼搭簡單的造型。13/P 。2018幼兒園中班下學(xué)期工作計劃范文本學(xué)期，我班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進步。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。同時，不不愿主動參與集體活動。(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。(3)安靜就寢。能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法?？茖W(xué)領(lǐng)域在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。，不讓水花濺在地。、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。藝術(shù)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。，參與助教，發(fā)揮家長的作用。，以備換用。，能自己吃飯等。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。語言領(lǐng)域鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進行打擊樂演奏。喜歡游戲，且玩得非常投入。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。(2)懂得交通安全。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。一月份健康領(lǐng)域具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異