【正文】 照保育員職責逐條逐項地進行自查。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。 能正確使用多種手工工具和材料。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關系。教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。 會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調、優(yōu)美。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。三、對班級工作的具體安排：(一)語言主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文