【正文】 工作增添了許多信心。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法。教師是文化的傳遞者。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。 在實習初期的時候，有經驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成 。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。 而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，教書育人；是教師的職業(yè)特點。在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質，堂堂正正的站上人生的大舞臺講臺。并且教師應該與時俱進，自身就應該走在知識的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，為他們未來的發(fā)展打下基礎。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。 小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。而這些也是我以后要注意和提高的。通過崗前培訓課程的學習，收獲很大，以前