【正文】 開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學過程中出現(xiàn)的問題及時進行探討。 — 全區(qū)“新綱要”實施研討會。教師饌寫案例 — 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設評比（重點在材料的投放） — 參加區(qū)民辦骨干教師考核。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗、興趣，分年齡段預設本學期主題。三、各月工作安排九月份：做好迎新生工作。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：a、分年級組研討。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能切實體現(xiàn)效果。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。 1 — 教師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。教學課題 混齡編班如何更有效地進行五大領域教學。(進行“我