【正文】 加強家長配合接送工作，做到憑卡接送幼兒。不愿參加各項活動。努力做到動靜交替，室內(nèi)外交替，激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，豐富幼兒的有關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒初步的分析、觀察、比較、綜合等能力。督促幼兒遵守一日活動常規(guī)，加強對幼兒的生活管理。還有少數(shù)幼兒不愿開口說話，個別幼兒不會使用普通話。(2)本學期我們開展了“第三屆學園皇家寶貝運動節(jié)”、“中秋親子博餅”、“慶圣誕親子游園活動”等大型活動。以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發(fā)展家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)?，F(xiàn)對本學期工作做如下小結(jié)：一、主要工作與成效：加強班主任自培工作在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。本學期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+12的合力。6部分幼兒怕困難。二）家長工作：向家長宣傳消除幼兒分離焦慮、幫助幼兒盡快適應集體生活的有關(guān)知識和經(jīng)驗。游戲和日常生活活動中，5制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動常規(guī)。口齒不清晰，3大部分幼兒習慣說方言。每個月孩子們都能過一個愉快的生日會，同時還能收到家長們親自為他們送上的禮物和滿滿的祝福。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行