【正文】 列。把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處加強平時練筆的指導。后進生的思想波動較大，各方面表現(xiàn)反反復復，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進行轉(zhuǎn)化。八、教學進度第2周……第一單元第4周……第二單元第7周……第三單元第9周……第四單元第11周……期中復習、考試第112周……第五單元第114周……第六單元第116周……第七單元第118周……第八單元第120周……期末復習、考試。感情投資（1）多與后進生交流，了解后進生的思想、學習和生活。能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次。20192020學年人教版小學六年級語文上冊教學計劃一、指導思想本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展?！翱谡Z交際？習作”依然作為一個獨立的欄目。對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚，讓他們樹立起信心。第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。（4）多關注后進生的學