20xx-20xx學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊工作總結(jié)(留存版)
【正文】 自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。在評(píng)講試卷時(shí)，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。閱讀教育期刊
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