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正文內(nèi)容

蘇教版語文七上狼3(留存版)

2025-01-29 04:20上一頁面

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【正文】 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。 鬼哭狼嚎 。這些與生俱來、無法更改的東西是我的徽章,也是我在這個世界上生存、奮斗的最原始資本。 豺狼當(dāng)?shù)? ,顧慮太多。ng ? 隧 入 狼亦 黠 矣 su236。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。 這正是此文的寓意所在。西方似 ‘ 狼 ’的教育,培養(yǎng)的是個性張揚、敢于挑戰(zhàn),不斷超越的人。緣木求魚,狼則罹之,是可笑也! ( 二) 一屠暮行,為狼所逼。 4野性的呼喚:有關(guān)狼的書籍推薦、讀后交流。昧爽往取肉,遙望樹上懸巨物,似人縊死狀,大駭。 生活經(jīng)歷 主觀感受 寫作目的 文體選擇 語言的感情色彩 作品的主題思想 作者的抒情議論 個人的閱讀能力 差異 差異 作者 讀者 寫出 因為 讀出 因為 雖然, 過去狼在人們心目中的形象是“ 兇猛、狡猾、貪婪 ” , 但是今天狼的形象卻在悄悄起著變化,人們將它的形象轉(zhuǎn)變成為 “ 野性、團(tuán)結(jié)、激情、堅忍、挑戰(zhàn) ”的新形象。 聯(lián)系本段后面的內(nèi)容,發(fā)揮自己的想象,想 一想:如果這兩只狼在一塊商量如何攻擊屠戶,它們會 “ 說 ” 什么呢? 屠戶 狼 ①遇狼 (“綴行甚遠(yuǎn)”) ②懼狼 (“并驅(qū)如故”) ③御狼 (“耽耽相向”) ④殺狼 (“犬坐于前” “洞其中”) ⑤ “議” 狼 [作者 ] —發(fā)展 —高潮、結(jié)局 —開端 情節(jié) 故事情節(jié) 議狼 狼亦黠矣!而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉,止增笑耳。 遇 狼 : 仔細(xì)看看圖中屠戶的眼睛,你可看出屠 戶當(dāng)時的神情是 怎樣的? 為什么屠戶會有這樣的神情?你可設(shè)想 一下他的處境。 jiǒng sh224。 狼煙四起 。 這個世界上的角色有很多種,我是作為一個動物來到這個世界上的。 狼心狗肺 。n b236。 (從文中找出相關(guān)的詞語來說明) 2 請結(jié)合圖片思考:課文開篇向我們交代了幾 大要素?分別是什么?請用原文語句回答 。 這句話是作者發(fā)表的議論,結(jié)合全文,我們從中得到什么啟示?請大家多角度、多方位思考這個問題。 于是,企業(yè)要以狼作為形象代言, 著名品牌有“七匹狼”、“與狼共舞”。逡巡近視,則死狼也。 5我看狼:暢所欲言,談?wù)勛约簩堑目捶?。時狼皮價昂,直十余金,屠小裕焉。 學(xué)校實施 “ 狼 ” 的教育,狼雕變?yōu)樯倌昱枷? 6月 24日 《 廣州日報 》 報道,昨日上午,一個狼群雕塑在深圳市南山區(qū)一小學(xué)揭幕,這組雕塑的底座上刻有說明: “ 東方似 ‘ 羊 ’ 的教育,培養(yǎng)的是溫文爾雅、逆來順受、安于現(xiàn)狀的人。 屠戶: 形 象 狼: 機智 狡猾 、勇敢 、貪婪 、兇殘 “止增笑耳 ” 的僅僅是惡狼嗎 ,?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎 ?從這個故事中你獲得怎樣的啟發(fā)? 不是 ,狼在此實際上是惡人的化身 ,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人,說明對待象狼的惡人就應(yīng)該敢于斗爭,善于斗爭。一狼得骨止,一狼仍從。 dān dān m237。 杯盤狼藉 。我生下來就注定會擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒,也注定會擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。 引狼入室 ,習(xí)性難改。 郭沫若對蒲松齡及 《 聊齋志異 》 的評價: 寫鬼寫妖高人一等, 刺貪刺虐入木三分。 遇 懼 御 殺 三、理清故事情節(jié) 一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。
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