【正文】 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 鬼哭狼嚎 。這些與生俱來、無法更改的東西是我的徽章，也是我在這個世界上生存、奮斗的最原始資本。 豺狼當(dāng)?shù)? ，顧慮太多。ng ？ 隧 入 狼亦 黠 矣 su236。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。 這正是此文的寓意所在。西方似 ‘ 狼 ’的教育，培養(yǎng)的是個性張揚、敢于挑戰(zhàn)，不斷超越的人。緣木求魚，狼則罹之，是可笑也！ （ 二） 一屠暮行，為狼所逼。 4野性的呼喚：有關(guān)狼的書籍推薦、讀后交流。昧爽往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。 生活經(jīng)歷 主觀感受 寫作目的 文體選擇 語言的感情色彩 作品的主題思想 作者的抒情議論 個人的閱讀能力 差異 差異 作者 讀者 寫出 因為 讀出 因為 雖然， 過去狼在人們心目中的形象是“ 兇猛、狡猾、貪婪 ” ， 但是今天狼的形象卻在悄悄起著變化，人們將它的形象轉(zhuǎn)變成為 “ 野性、團(tuán)結(jié)、激情、堅忍、挑戰(zhàn) ”的新形象。 聯(lián)系本段后面的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，想 一想：如果這兩只狼在一塊商量如何攻擊屠戶，它們會 “ 說 ” 什么呢？ 屠戶 狼 ①遇狼 （“綴行甚遠(yuǎn)”） ②懼狼 （“并驅(qū)如故”） ③御狼 （“耽耽相向”） ④殺狼 （“犬坐于前” “洞其中”） ⑤ “議” 狼 [作者 ] —發(fā)展 —高潮、結(jié)局 —開端 情節(jié) 故事情節(jié) 議狼 狼亦黠矣！而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳。 遇 狼 : 仔細(xì)看看圖中屠戶的眼睛，你可看出屠 戶當(dāng)時的神情是 怎樣的？ 為什么屠戶會有這樣的神情？你可設(shè)想 一下他的處境。 jiǒng sh224。 狼煙四起 。 這個世界上的角色有很多種，我是作為一個動物來到這個世界上的。 狼心狗肺 。n b236。 （從文中找出相關(guān)的詞語來說明） 2 請結(jié)合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾 大要素？分別是什么？請用原文語句回答 。 這句話是作者發(fā)表的議論，結(jié)合全文，我們從中得到什么啟示？請大家多角度、多方位思考這個問題。 于是，企業(yè)要以狼作為形象代言， 著名品牌有“七匹狼”、“與狼共舞”。逡巡近視，則死狼也。 5我看狼：暢所欲言，談?wù)勛约簩堑目捶?。時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。 學(xué)校實施 “ 狼 ” 的教育，狼雕變?yōu)樯倌昱枷? 6月 24日 《 廣州日報 》 報道，昨日上午，一個狼群雕塑在深圳市南山區(qū)一小學(xué)揭幕，這組雕塑的底座上刻有說明： “ 東方似 ‘ 羊 ’ 的教育，培養(yǎng)的是溫文爾雅、逆來順受、安于現(xiàn)狀的人。 屠戶： 形 象 狼： 機智 狡猾 、勇敢 、貪婪 、兇殘 “止增笑耳 ” 的僅僅是惡狼嗎 ,？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎 ?從這個故事中你獲得怎樣的啟發(fā)？ 不是 ,狼在此實際上是惡人的化身 ,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人，說明對待象狼的惡人就應(yīng)該敢于斗爭，善于斗爭。一狼得骨止，一狼仍從。 dān dān m237。 杯盤狼藉 。我生下來就注定會擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒，也注定會擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。 引狼入室 ，習(xí)性難改。 郭沫若對蒲松齡及 《 聊齋志異 》 的評價： 寫鬼寫妖高人一等， 刺貪刺虐入木三分。 遇 懼 御 殺 三、理清故事情節(jié) 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。